Приближается 1 сентября.
Пора волнений и забот для первоклассников и их родителей. Как сложится школьная жизнь самых маленьких учеников?
Пора волнений и для всех остальных школьников: хочется поскорее встретиться с друзьями, обсудить летние приключения, путешествия, поделиться новостями. А учиться пока не очень хочется. Дилема...
Волнуются и родители: необходимо собрать своих детей в школу, приобрести учебные принадлежности, спортивную форму. Вопрос вопросов: в чём ребёнок будет ходить в школу? Не секрет, что учащиеся одеваются по разному: кто-то роскошно и со вкусом, а кто-то просто и аккуратно. Многие слышат о школьных формах. Возникает вопрос: покупать или нет?
Пора волнений и забот для первоклассников и их родителей. Как сложится школьная жизнь самых маленьких учеников?
Пора волнений и для всех остальных школьников: хочется поскорее встретиться с друзьями, обсудить летние приключения, путешествия, поделиться новостями. А учиться пока не очень хочется. Дилема...
Волнуются и родители: необходимо собрать своих детей в школу, приобрести учебные принадлежности, спортивную форму. Вопрос вопросов: в чём ребёнок будет ходить в школу? Не секрет, что учащиеся одеваются по разному: кто-то роскошно и со вкусом, а кто-то просто и аккуратно. Многие слышат о школьных формах. Возникает вопрос: покупать или нет?
Современная форма существует в разных
вариантах:
– однотонный брючный костюм неброского
цвета для мальчиков и такого же образца костюм для девочек, но с юбкой или в виде
сарафана (костюмы шьются на заказ);
– строгий темный костюм любого фасона
(обычно подразумевают «темный низ, темный верх)»;
– разнообразный верх, но темные брюки – для мальчиков,
для девочек – темная юбка или сарафан;
- некий единый элемент одежды, обозначающий
принадлежность к данному школьному учреждению. Как правило, это жилетка, возможно,
– с эмблемой школы. В праздничные дни обязательно наличие галстука.
ВОЗМОЖНЫЕ
«МИНУСЫ»
Школьная форма стоит дорого,
поскольку должна быть изготовлена из качественной ткани. Ученик носит ее девять
месяцев в году по шесть-восемь часов ежедневно. Важно, чтобы ткань не деформировалась
от постоянной носки и многочисленных стирок. Она должна быть натуральной, чтобы
не вызывать у ребенка аллергической реакции. Сочетание строгих классических брюк
с кроссовками, сапогами- дутиками или пиджака, который наполовину свешивается из-под
коротенькой мотоциклетной курточки, смотрится нелепо и никак не способствует развитию
вкуса у ребенка. У девочек вопрос стоит не так остро, их одежда «маневренней», чем
мальчиковая. Но они тоже любят спортивный стиль, и классический тип одежды, который
пропагандирует школа, плохо сочетается с вещами – спортивными курточками, шапочками
и кроссовками.
После уроков ученики обычно
не сразу идут домой. Им хочется погулять, пообщаться, многие остаются на школьной
детской площадке. Ребятам так неудобно лазить по лесенкам, прыгать и качаться в
одежде, не приспособленной для этих целей.
УДОБСТВА
И «ПЛЮСЫ»
Главный положительный
момент наличия формы для самого ребенка – не надо каждое утро озадачиваться,
что надеть. Отсутствие выбора упрощает жизнь. Надел, что есть, и пошел. Еще
один важный фактор: единообразная форма уравнивает детей с разным материальным
достатком. Если рассмотреть наиболее компромиссный вариант формы, который
сводится к наличию темного «низа» (брюк или юбки), то, наверное, он самый
оптимальный. В нем сочетается наличие единого формата и определенная степень
свободы. Современным подросткам, приверженцам спортивного стиля, это дает
возможность ходить в школу в джинсах черного цвета. Девочки могут подобрать
темную юбку спортивного кроя, юбку-тюльпан.
Строгий стиль одежды создает в школе деловую атмосферу, необходимую для занятий.
Форма дисциплинирует человека.
Единая школьная форма позволяет избежать соревновательности между детьми в одежде.
Ученик в школьной форме думает об учебе, а не об одежде.
Строгий стиль одежды создает в школе деловую атмосферу, необходимую для занятий.
Форма дисциплинирует человека.
Единая школьная форма позволяет избежать соревновательности между детьми в одежде.
Ученик в школьной форме думает об учебе, а не об одежде.
Какой же выход? Можно принять решение коллективно. В этом поможет Совет школы и орган школьного самоуправления. Провести опрос учащихся и родителей “за” школьную форму или “против” неё?». Объявить конкурс на лучший проект школьной формы.
(По материалам статьи Марины Саватеевой "Глас народа. Школьная форма". Журнал "Классное руководство и воспитание школьников" №4, 2011.)
Возможно, и в ваших школах будет решаться вопрос о школьной форме. Пусть это важное решение станет коллективным, совместным решением учащихся, родителей и педагогов.
(Школьная форма http://sch2mail7.blogspot.com/2011/04/blog-post_13.html)
(Школьная форма http://sch2mail7.blogspot.com/2011/04/blog-post_13.html)
